【背景】
2019年3月，教育部提出关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见。意见指出，到2022年，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
【日日行不怕千万里，时时做不惧千万事。】
西财附小积极响应政策，携手醒摩豆教育学院，以“促进教师专业成长与提升学校整体信息化应用水平”为目标，开展了系列教学教研相关活动。
【专家引领，专项培训】
10月13日晚，我校有幸邀请到醒摩豆教育学院刘彬校长，为老师们带来了一场别开生面的专业指导。刘校长指导老师们深入学习了：A5技术支持的课堂导入、A6技术支持的课堂讲授、A7技术支持的总结提升。
课堂导入部分，刘校长以课例《制作活动日历》、《一次函数》、《生活中的比》为我们总结来了三大技巧：视频导入、作品分享、预学测评。老师们更加确信了一个可以激起兴趣，引起注意的导入，才是有意义的。老师们纷纷表示，后期教学要结合技术精心设计课堂导入。
在课堂教学培训板块，刘校长的讲解中运用到了三学模式、即问即答、智慧挑人、二次做答，为老师们的实操提供正确的示范。老师们在刘彬校长的带领下，参与抢答、作答、讨论交流，整个教学过程有理念、有案例、有实操，有总结。
总结提升部分也应与信息技术完美融合，运用多种教学手段，帮助学生深化对内容的理解，巩固所学知识。
刘校长多次提到教师只是设计者、帮助者、引领者，学生才是课堂的主人。同时刘校长提醒老师们精准教学，赢在设计，一节真正的好课是会实现T（技术）P（学法）C（内容）三位一体的！
一场扎扎实实的培训，让老师们收获满满，老师们在动手操作和师生的互动中，亲身体验信息技术赋能课堂，体会教育教学创新发展的魅力，真正提升了教师的教学能力。
【梦想为舟，奋斗为桨】
亦师亦生，西财附小的老师们准备好了继续以空杯的心态学习新技术，迎接信息技术2.0时代的到来。把课堂还给学生，减负提质，立德树人。让我们携手共进，一起追求更高质量的教育！
文字：李抒俞、成佳慧
编辑：刘彦文
审核：教师发展中心