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【博喻·小才籽之行】交织社团情,幻化童年梦

来源: 发表时间:2021-10-15 阅读次数:1215

教师不能只做传授书本知识的教书匠,还要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》有关文件精神,西南财经大学附属实验小学积极响应国家“双减”政策与教育部“五项管理”的相关规定,立志以“立德树人”作为教育目标。多彩社团活动为校园文化注入了新的活力,全面提升了学生的核心素养,丰富了学生的校园生活,促进学生德智体美劳全面发展。

五彩斑斓的梦想必然有着多样化的沃土才能开出希望的花。在社团开展前期的课程设置中,学校教师们澄思渺虑,充分利用已有的教育资源,调动了自己的特长与专业,开发出一系列培养学生全方位发展的多彩课程,充分尊重了学生差异,整合学校、社会、家庭诸多资源,组织学生积极选课,让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的活动项目,真正做到了“人人参选,人人培养”,实现了学生素质全面发展的全覆盖。

听,悠扬的歌声在校园飘荡;

看,多彩的画笔描绘着幸福的画卷;

赞,绿茵上的身影是勇气的较量;

赏,执笔点画皆是文化的传承;

……

西财附小36个“多彩社团”每周都在有声有色地进行着。琳琅满目的社团活动,既为同学们提供了放松大脑,放飞心情的空间,又为他们提供了展示才华的舞台。培养了学生终身锻炼的体育意识,加强了学生艺术素养的修炼,完善了人格、提高其全方位的学习力。每一位教师都在深入开展好社团活动的基础上,做到了促进学生全面发展,培养具有个性特长的学生,将快乐的童年真正还给孩子。

各项社团活动与个性化课后服务的开展,也得到了孩子们和家长们的一致好评。

能文能舞,映现剑胆琴心;

亦动亦静,展露神采飞扬。

“多彩社团”的开展既培养了学生的兴趣爱好,为学生张扬天性提供了广阔的舞台,又丰富了校园文化生活,提升了办学品味,使小学园真正成为同学们学习、生活的乐园。风华溢彩聚校园,联韵流光汇社团。

今后,西财附小将继续利用好学生社团这一阵地,在促进学生全面发展的同时充分挖掘学生的潜能,提升学生的自信,激发学习内驱力,全面提升学生素质,唱响童年之歌,让快乐飞扬!

你可知道,童年是什么颜色?

你可知道,童年是什么感觉?

童年的颜色,是五彩缤纷

是丰富多彩

是姹紫嫣红!

童年的感觉,是和风细雨

是风清月明

是娓娓道来!

童年像一曲无字歌谣

歌唱着小时候的点点滴滴

余韵悠长…

文字:黄雨秋

编辑:刘彦文

审核:教师发展中心