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【博喻·大先生之为】以赛促教 展现“英”姿 ——英语组“博喻杯”教师赛课活动

来源: 发表时间:2023-12-29 阅读次数:338

秣马厉兵展风采
以赛促教求发展

问渠哪得清如许,为有源头活水来。纵使寒气袭人,但在西财附小小学园里却感受不到一点寒意,大先生们的智慧正在这暖阳冬日中沉淀。

今天,请跟随小编去看看“博喻杯”赛课活动中英语组教师的精彩课堂吧。

毛雨佳老师四年级上册《Bobby's House》 Lesson2

本节课中,毛老师紧扣教学目标,通过教学环节的明暗线”结合,巧设情境,将本课巧妙地分解为互相关联的3个Tasks,并根据学情调整学习难度。Task2中,毛老师采取分部教学,让孩子在轻松有趣的情境中学会并练习“现在进行时”的对话。毛老师同时采用TPR教学歌曲,整节课趣味性十足。

陈晨老师四年级上册《Bobby's House》 Lesson5

课堂伊始,陈老师以拜访好朋友的家为线索,设计了字母组合的语音趣味探索之路,让孩子们在课中去探寻字母的音律之美。她还结合大单元House的主题,通过拜访Mr Dog和Mrs Goat的家来激活学生已知经验和语言知识。

课堂上,陈老师不断鼓励孩子们主动参与、深入思考、积极体验,不断发展学生思维的创造性和批判性。整堂课融合了创写、表演、群学合作、自编rap等环节,让孩子们在真实的语境中感知字母组合的发音,结合个人评价、生生互评、教师点评,孩子们在每一次进阶操练中优化所学,做到了教学评一致,注重核心素养的提升,极大激发了孩子们对英语的学习兴趣。

 

郑星老师四年级上册《Bobby's House》 Lesson1

郑老师结合学校“英语节”活动,以“My House”为主题,创设了英语节短视频大赛的大单元情境,鼓励孩子们在真实生活中进行英语表达。
  郑老师用一首节奏欢快的英语歌谣,让学生初步感知与house相关的词汇。课上,孩子们融入情境,依次去参观了Bobby,Mocky和Tom的家,不仅积累了相关的词汇和句型,提升了学习理解能力,还提升了应用实践能力,更提升了迁移创新能力。
    整节课教学环节清晰,学习目标明确,始终围绕新课标提出的英语学习活动观开展,为随后英语节短视频大赛的开展做好了铺垫,让学生在真实情境中体验英语,热爱英语!

“一花独放不是春,百花齐放春满园研无止镜,实干成就美好。本学期的英语组赛课活动虽已结束,但赛课给予教师的成长不会停止,优秀的西财附小大先生们会继续脚踏实地落实常规、不断创新,向更有温度的课堂、更有温情的教育出发。

文字:闫文欣

编辑:刘彦文

审核:教师发展中心