微风和煦，夹带着一丝泥土的芬芳。三月，一年中最有生机的月份，也是一学期稳步前行的阶段。3月22日中午，西南财经大学附属实验小学全体班主任老师齐聚未来教室，召开了三月班主任例会，对本月的工作进行回顾反思，对后期的工作进行专项布置。
学生发展中心主任 杨燕
教育愿景：安静而祥和，从容而不迫
会议伊始，学生发展中心杨燕主任以“安静而祥和，从容而不迫”为题，对本学月工作做交流。
一、反思促成长，承认责任，承认不足
近期，我们进行了重点学生的家访工作，校园做到安全无事故，“四星”常规也有了很大进步。但一些方面我们也要做到见微知著，敬队礼姿势、孩子们脱下的外套叠放、书包整理、多媒体的及时关闭……每一个细节的背后都是一种态度，一种育人模式。
二、打造安静而祥和的教育场
本学期，我校在常规上提出“五走”“五无”活动，“五走”为“进入校园慢慢走，上下楼梯靠右走，上学放学排队走，课间排队齐步走”，做到这“五走”，校园将更有序，更轻声。“五无”为“地面无垃圾，课间无污渍，出口无脏话，卫生无死角，墙面无刻画”，“五无”让我们的校园更文明、更干净。如何落实“五走”和“五无”？杨主任倡议全体班主任带领孩子们共同践行“弯腰行动”。“弯弯腰，伸伸手，让垃圾回家，让文具找到主人，让桌面更干净，让书柜更整洁，让碗筷更整齐……”希望老师们用行动，给孩子们以榜样示范，带着孩子们发现和行动，携手共建安静而祥和的教育场。
三、专业发展，从容而不迫
为师是一场修行。“修”是为了更好地“行”，班主任的专业成长之路，应是不断更新自我、校正自我、修炼自我进而遇见更好自己的过程。杨主任带着班主任学习《中小学德育工作指南》（后面简称《指南》），思考如何以《指南》为行动的指南针，在落实学校“博喻教育”理念中，打造“一班一品牌”，形成德育工作长效机制，促进自己的专业发展。
大队辅导员 唐敏
教育愿景：常规有序，细节至美
班爸班妈们每天穿梭在30多个孩子中，用自己的爱温暖每一个孩子。可是，光爱孩子还不够，班主任不仅是教书育人者，更是一个班级管理者。要让孩子健康成长，班级常规管理必不可少。大队辅导员唐敏老师带着全体班主任学习《西财附小班级管理工作细则》，对礼仪、两操、就餐、卫生等方面的内容作了细致的解读，希望班主任们做到常规常在、常规常态，班务工作有条不紊，精细运作，建立良好班风，促进孩子健康成长。
德育副校长 钟世龙
教育愿景：心系健康，守护安全
最后，钟校长强调健康与安全工作，并对本次会议作总结。钟校长表示，安全和健康工作是各项教育教学工作正常进行的前提和保障，时刻都不能放松。春季是传染性疾病的高发季节，也是溺水等安全事故多发期，我们要高度重视传染病的早期预防工作，加强对学生的各项安全教育，关注孩子的身心健康发展，用更多的耐心、细心呵护孩子们成长。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。每个人会因为他所在的优秀团队而愈加优秀，孩子如此，老师也如此。在反思中看见不足，在学习中相互启发，愿“大先生”们愈加智慧成熟、从容不迫，将常规行有序，细节做至美，让小才籽更加博学多闻、体健德美，让小学园更加安静祥和、文明美丽。
【文字：袁文静；编辑：刘彦文；审核：学生发展中心】