科研是教师专业成长的有力抓手，基于西南财经大学附属实验小学教师培养目标与教师自身成长需求，4月7日晚，温江区研培中心教科室张光伟主任应邀对全校教师开展科研专题讲座。
张主任以《研究的本质、逻辑与方法——兼谈一线教师教育科研的特点》为题；以“教师为什么要做研究？”“做研究很难吗？”“一线教师应做什么样的研究？”“一线教师怎么做研究？”四个问题为线；以“观察蚂蚁的故事”“出租车司机的故事”为例，为一线老师打开教育科研之门。
一名好教师的底线是爱与情怀，一名专业的教师不能只有爱与情怀，更要具备全面的专业知识和过硬的专业技能，每位教师都应该且必须发展好自己的专业。
教师如何进行专业发展呢？张主任为大家支招——围绕自己在教育教学实践中遇到的真实问题，长期而有意识地进行反思，与同行交流、讨论，并将自己的实践心得记录下来，整理起来，直到获得解决问题较为满意的经验。这也就是在进行“教育科研”。
从发现问题到解决问题就是在做科研，研究的过程就是“问题解决”的过程。张主任希望老师们充分发挥一线教师贴近教育教学实际的优势，做有别与专业机构研究的更朴实、更接地气、更有温度的研究，做“真研究”。
张主任为大家提供了六种常用的研究方法：文献研究法、观察法、调查法、实验法、案例研究法、教育经验总结法。给大家提出了几点宝贵的建议：选好题、带着思考读文献、选择恰当的研究方法、有序开展研究、及时提炼成果。还温馨提示选题务必做到：小切口，大价值。
近两小时的讲座获得了雷鸣般的掌声，掌声是对张主任精彩讲座的感谢，也表达出全体西财附小教师科研精神的提升，科研意识的崛起，科研行动的蓄力。
会后不到半小时，西财附小老师纷纷在工作群上传自己的培训感言：
每一位怀揣教育梦想的西财附小人，在小学园，借教育科研之力，助自我成长，助孩子成才。
文字：李抒俞
编辑：刘彦文
审核：课程发展中心