一粒种子，会长成独特的参天大树；一片原野，会盛开漫遍山岗的花。
小学园的每一个孩子，都是一粒最珍贵的“籽”。
“双减”背景下，小学园的教育正发生着哪些变化？何以为这颗“籽”创造适合成长的教育土壤，营造丰盈、温润的教育气象，让这颗“籽”“全面发展、个性凸显”，面向未来能像菜籽一样蓬勃生长？
结合学校“博喻教育”顶层设计，围绕“博学多闻、体健德美”的育人目标，小学园在“学行课程”体系构建中，拓展课后服务，丰富课余生活，设计出门类齐全、能够涵盖每一个学生都有兴趣参与的社团课程。17个混龄星光社团、36个课后走班社团、10个周末专业发展社团，让学生尝试和学习有趣的事情，让每一位小才籽都能在学有余力的拓展学习空间里，找到自己的位置，激发自身成长的潜能。
下面，让我们一起走进小学园之“课后走班”、星期三混龄“星光”社团，看小才籽们“幸福童年”的模样。
今日第六站：学科+社团
书山有径，学海无涯。学习是枯燥的，但学习也可以很好玩。玩中学，学中获，游戏中绽放笑脸，玩演中收获知识，且看学科+社团如何带给小才籽们不一样的精彩。
趣味数学社团
数学，原来这么好玩
指导老师：一年级数学组
就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的。
——华罗庚
数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。一年级的趣味数学社团，把数学知识和能力发展变为一个个游戏，让孩子们在游戏的挑战中去体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，发现数学之美，发展数学素养。
分类游戏，重要的是要找到一组物品的共同特征，即分类标准。由简到繁的物品分类，使孩子们更加敏锐地、多角度地去思考事物的属性。
搭积木是孩子们喜欢的活动。能不能让我们学过的立体图形也来搭一搭呢？球要放在哪里才能不到处滚动呢？带着问题，孩子们先在脑海中“搭一搭”，再亲自动手操作，充分立体图形的特征，发展空间想象能力。
迷宫，是孩子们最喜欢的游戏。从简单到复杂，从平面到立体，逐渐升级的迷宫路线，培养了孩子们的专注力和空间思维能力，也让孩子们慢慢发现规律，培养逻辑思维能力。
一学期，趣味数学社团两个班72名同学认真学习，积极动脑，接触到不一样的趣味数学活动，沉浸在奇妙又严谨的数学世界中。
HAPPY英语社团
英语，原来这么简单
指导老师：姚俨洪张萍
犹记得新学期前几个周的英语课，很多一年级的小朋友不会说英语，也不敢说英语，对于英语可谓是听而怯步。本着激发学生学习兴趣、让孩子能大声说英语的初衷，HAPPY英语社团应运而生。正如社团名字所言，我们想让学生在快乐中学习英语，也在学习英语中收获快乐。
一学期以来，小才籽们在英语社团上体验到了不一样的英语学习。
学习颜色单词，我们除了带来不同颜色的气球让孩子们看到，还做起了有趣的科学实验。在动手操作中，孩子们不知不觉地学会了颜色单词的英语表达。
这节课，我们一起来做水果沙拉，吃沙拉吧！哦，原来我们吃的沙拉就是Salad！一边吃好吃的水果沙拉，一边学习水果单词的发音，真是太棒啦！
咦，英语课怎么又成了表演课？你瞧，孩子们戴上角色面具，化身可爱的童话故事人物，活灵活现的表演，逗得大家哈哈大笑！
在HAPPY英语社团里，老师们用主题式、体验式的学习，让英语“跨界”，既增长了同学们的英语知识，又调动了同学们学英语的热情。老师们还尽力打造全英文的语言环境，提升孩子们的英语对话水平，增强其英语表达能力，让孩子们不仅可以开口说英语，还能自信、大胆、快乐地说英语。
在不断创新的社团课程内容中，我们希望充分激发每一个孩子的学习兴趣，让每个孩子都可以大声地说出：英语，so easy！
“学科+”社团，创造温润的课程学习环境，让孩子们参与到传统学科课堂不一样的体验式学习，把学习变成了一件顺其自然又特别有趣的事儿，真正爱上学习、学会学习。
下一站，这所家门口的好学校又会带给大家什么美好教育的模样？敬请期待……
文字：趣味数学社团组、快乐英语社团组
编辑：刘彦文
审核：学生发展中心