新教师岗前培训的第二天，清风习习，为附小新教师们送来“智慧的教育”。
学校请来了醍摩豆智慧学校的龙强老师为新教师进行“醍摩豆AI智慧教育”培训。龙强老师精心准备，将老师们平常教学过程中可能遇到的问题进行总结归类，并用五招“秘籍”将这些困难各个击破。比如：“统计图表”功能可以让老师清晰看到学生作答情况；当发现错误率较高时，可以用“计时器”功能，让学生展开小组合作探究，给学生“二次作答”的机会； “挑人”的功能能帮助老师精准应对出错误的学生；“抢答”功能、“记分板”功能则是激发学生兴趣的好帮手；“交互”功能，老师可以利用手机拍照将学生的作品及时通过大屏幕进行讲解与展评，真是省时省力。
在丰富有而趣的实操练习中，老师们兴致盎然，每个人都非常投入，在做中学，从开始的生疏到后来人人可以运用技术来实现自己的教学想法，顺利通过最后的考核。培训结束后，老师们仍然意犹未尽，感言良多。
今日非常有幸参加了醍摩豆信息技术的培训。不长的学习，却让我真切的感受到了互联网+教育的魅力，拨动了我内心对新观念,新技术,新课堂的一种期待与探索欲。——赵小凤
智慧教学系统对于老师来说就是美味佳肴，虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。——蒲波
从昨天希沃的学习到今天醍摩豆运用的学习，都让身为体育老师的我感到很惊讶。科技让现在的教学方式远远超越以前的传统教学模式，它让学习方式变得更加新颖，但同时也提醒我们要与时俱进不断创新。科技改变观念，科技让教学更加便捷。——陈亚梅
首先非常感谢技术老师对我们的精心培训，另外要特别感谢西财附小这个有爱的大家庭给老师们搭建这么好的平台，促进了教师们的专业发展，提高了老师们的教育教学水平，使我们的课堂更生动，更有趣，也为创建“智慧附小”打下了坚实的基础！——赖维婷
通过这些信息化的教育技术手段，把实时课堂的教学效果及时分析和展现，能真正做到有效的，有针对性地解决问题。在互动中能把学习的主动性交到学生手中，让学生做课堂的主人，这正是教育的初心。我认识到及时充电，终身学习的重要性，保持饥饿，保持进步。 我们期待未来，也正书写未来。——高熙翊
学了今天的“五大招”，让我非常激动，仿佛像一个孩子，迫不及待地想去“显摆”自己手里的好东西。我希望自己能把这些科技的新招数熟练地运用在课堂中，拉进师生距离，增强课堂趣味性，提高教学效率；也想作为一个孩子，走进这样的智慧课堂，遨游快乐的海洋，收获知识的硕果。——赵亚秋
智慧课堂模式启发了我：教育的新情况新问题不断涌现，我们要了解当代学生的特点，洞察现代社会对未来人才的要求，用顺应时代发展的教育观、人才观来引导和陪伴学生的成长。智慧教育是势不可挡的大趋势，在这趟航行中，我们要做乘风破浪的掌舵人，在西财附小这个温暖的大家庭中，我们携手同行。——成佳慧
从“新”出发，向“心”而行！新的学校，新的征程，一切从新开始。在信息大爆炸的背景下，课堂教学的多样化与灵活化是我们教师适应智慧教学的主要发展方向，而课堂教学中学生核心素养的培养是我们老师在智慧教学中应主要思考的问题。如何充分发挥智慧教学，最终达到培养学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是我们智慧教学应该努力的方向。时间是短暂的，收获却是满满的。学无止境，只有不断学习，才能尽快掌握更多的新知识，在智慧附小，育智慧小才籽，做智慧好老师。——刘素萍
这是一次传统教学与信息技术的无缝连接，这是现代化多媒体教学上的又一次革命。——王雪宇
智慧附小，未来可期。
