爱生精业 心怀未来
“哇～好漂亮！”
“哇～好温馨！”
……
在连连的赞美声中，我们走进了本周博喻漫时光，周五的博喻楼依然积极、热闹！
教师发展中心周静主任担任本次学历案培训导师。周主任从“我们要做什么？我们将学会什么？怎么知道自己学会了？我们将经历怎样学习过程？”等方面开启了本次学历案培训。
光说不练假把式。随后老师们四人一组，就修改前后的学历案进行探讨。老师们积极参与活动，碰撞思想。
张萍老师从评价任务、资源与建议和学后反思三方面发表小组见解。
杜巧老师从行为主体、行为动词、学生认知和作业检测四方面发表小组思考。
陈虹宇老师从课标要求和评价任务两方面提出想法。
朱兴华老师从本文字数、家庭任务单和目标三方面发表意见。
通过老师们的自学、合学、群学，我们找到了学历案修改的方向：
1、学生立场体现更加充分。
2、“教学评的一致性”更加精准
3、基本要素更加体现内涵
最后赵蓉校长就学历案修改，向老师们提出指导意见。希望老师们有“大单元”意识，立足课堂，关注学生！从学中来，到学中去，不断提升课堂效率。
以学为中心是学历案的核心，其具备可操作、可实施、可检测的特点，目标聚焦、任务具体，符合学生特点。
通过此次培训，老师们对学历案有了更深的认识，让今后的教学有了更明确的指导。
【文字】李抒俞
【编辑】刘彦文
【审核】教师发展中心