你是否理解孩子的成长？是否真正读懂孩子的学习？对于成为一年级孩子的家长，一定遇到了很多新的问题和挑战，如何有效地解决孩子出现的各种问题？如何有效地进行家庭教育？带着这样的疑问，行为督导师、美国正面管教协会认证讲师、四川省妇联特聘优秀讲师、四川省品格教育成果推广指导师王卓老师为一年级的家长们进行了以“理解成长 亲近教育——打造积极的家庭育人环境”的专题讲座。
在讲座正式开始之前，王卓老师向家长们提出了一个问题：“面对未来，你想培养一个怎样的孩子？”，家长们纷纷说出自己的想法。王老师用奥运冠军全红婵和天才少年张炘炀的故事提出了要立足于儿童品格发展进行家庭教育。当我们立足于品格，教育孩子的格局、方法就会全然不同，当我们看到行为后面的本质，教育就有了着力点。王老师用自己身边真实的例子，让各位家长明白了当孩子出现某些问题时，如何来解决。
孩子的教育一定离不开家校有效地合作，“教育”有分工。“教”，是传授知识，给孩子建立规则，促进儿童社会化发展，养成良好的习惯和品格；“育”，是家庭负责孩子习惯品格的培养，将孩子“育”诚一个怎样的人。
王卓老师给一年级的家长们提出了几点建议：
1.家长要完成角色转变，成为孩子的榜样、支持者和教练；
2.一定要懂教育政策和趋势，对于孩子的学习要重基础、广阅读、少失误、活应用，遵循儿童的发展规律，不要揠苗助长。
同时，王老师也给家长们七个锦囊，让家长们学会如何进行有效地家庭教育。面对孩子犯错误，也要能包容，学会说“无论如何，我都爱你”，给亲子感情账户充值，而不是持续的反复批评或指责；小学阶段孩子犯错的成本很低，要允许孩子犯错，耐心陪他慢慢长大，让他明白犯错的后果；好孩子是“夸”出来的，及时鼓励与肯定，夸什么、怎么夸，王老师不仅总结出了公式，还让家长们现场演练，让家长们在短时间内掌握。家长还要懂得设定合理的目标，父母做错，也要真诚道歉，用“你能原谅我吗？”代替“对不起”。
在场的每一位家长都听得十分投入，也抓住宝贵的问答时间，让王老师提出自己的育儿疑惑，王老师也为家长们积极解答、倾囊相授，不时响起热烈的掌声。
通过这次家庭教育讲座，作为一年级的家长们，对待孩子的教育，有了理论的知识，更有了方法的指导，实在是受益匪浅。相信在良好的家庭教育之下，孩子们一定能在健康、茁长地成长。
文字：一年级组
编辑：刘彦文
审核：学生发展中心