缤纷夏日，期末又至。为进一步落实“双减”政策，贯彻全面发展的培养目标，提升学生的核心素养，我校一二年级于6月25日上午开展了趣味游活动，通过生活化、游戏化、活动化的形式开展学习评价，让孩子们在活动中快乐学习，在学习中成长进步，帮助学生收获更多的自信和欢乐。
清风拂面书香浓，稚子游考趣无穷。6月25日上午，西财附小的风雨长廊飘荡着小才籽的欢声笑语。原来一、二年级的小才籽正饶有兴致地进行别开生面的游考活动呢。看！面对各个关卡，小才籽表现出了前所未有的兴奋。他们拿着精美的“游考卡”，兴致勃勃地穿梭于游戏王国中。看着游考卡上一个个的小星星，孩子们都抑制不住自己激动的心情，纷纷欢呼雀跃，游考现场成了一片欢乐的海洋。小才籽们在寓教于乐、多元评价中发挥聪明才智、闯关赢“星，”获得了学习的快乐，获得了能力的提升。
现在，让我们一起去看看吧！
语文智慧岛
瞧，一二年级的孩子们正在勇闯语文智慧岛。“口语五彩池”“我是故事大王”“我是朗读之星”，别具一格、趣味盎然的语文闯关活动，在孩子们斑斓的童年构筑起一道靓丽风景。看，那自信的笑脸，飞扬的神采；听，那清晰的话语，流畅的表达。小才籽们畅游在知识的乐园中，陶醉在成功喜悦里。
数学思维海
一二年级的数学老师们以基础知识为奠基，以培养学科素养，学科能力为出发点，从计算能力、估算能力、语言表达、数学思维等多角度出发，分别设计了“火眼金睛”“心灵手巧”两大关。考查学生的数学能力。“摆一摆”“拨一拨”“说一说”“估一估”。孩子们一路过关斩将，用学过的数学知识解决问题。在游考过程中，孩子们心情激动澎湃、积极开动脑筋。得到老师一次又一次热情洋溢的笑容与鼓励，体验到了自我挑战与成功的喜悦，这是游考送给孩子的一份宝贵“礼物”——自信与勇敢！
英语冒险岛
英语游考前，老师们为创设良好的游考环境做了充分准备。从活动方案的设计、闯关道具的准备、再到场地的布置，每一个环节都做到全面而精细。在游考项目的安排上，各位老师更是精心对待，充分考虑了孩子们活泼好动、爱唱、爱演的特点，设置了“英语冒险岛”“字母我会背”“字母我会认”等项目，不仅体现了趣味性、开放性，而且兼顾评价的全面性、知识性。一个个小勇士们整装待发，摩拳擦掌。
认识大世界
瞧！一年级植物达人们自信满满，信心十足！跟随着老师挥舞的小手指，吐出一个个生活化的植物名。二年级科学从磁性、磁极两个方面出发，针对儿童的年龄特点，以“玩”为载体，在动手和实践中形成对磁铁比较全面的认识。科学源于生活，用于生活，本次科学游考活动真是一场遵循低年级孩子认知规律和心理需求，增强孩子们应有意识的过程体验、活动体验、幸福感体验的“游园乐考”活动！
运动小健儿
体育学科根据低年级学生身心特点设立技能闯关活动：“跳绳达人”“灌篮高手”“单双圈跳跃”，考查了学生的速度、灵敏、协调等能力。“嘟”的一声令下，小选手们抬腿跳起来，比比谁抬的高、速度快；小篮球拍一拍，比控球、比个数，我们都是体育运动小能手。孩子们小小的身体蕴含着大大的能量，一蹦一跳都展示着他们的活力与速度，在快乐游考中锻炼体魄、提升体质。
小小音乐家
阳光透过窗子悠然地洒在教室里，快乐的音符在阳光中弥漫, 幻化成一幅静美的画卷, 孩子们徜徉在这美丽优雅的画卷里, 沐浴着夏日的阳光，唱着动听的歌。一二年级游考的学生们化身为一个个小音乐家，谱写着跳动的音符，充分感悟着音乐的魅力！让我们一起走进游考现场，去看一看孩子们的精彩表现吧！
美术创意屋
在美术创意坊，老师们设置了“百变巧手”挑战关卡。提前让孩子们在家选用不同颜色的彩纸，通过剪折，粘画等方法，设计制作一个漂亮的头饰，参与游考。形态各异.别出心裁.色彩缤纷的头饰，就是一道道缤纷的彩虹，孩子们可以用它编织七彩的美术梦。
欢乐的时光总是如此短暂，游考活动结束了，孩子们各个意犹未尽，每一张笑脸洋溢着灿烂的微笑和喜悦之情。一张张定格的照片记录了小才籽们快乐的学习，在快乐中学习，在学习中成长的模样。七彩童年，趣味无穷，期待下一次会更精彩。
游而趣学，勉而善思。通过特色化、个性化的闯关游考活动，发挥了学校评价的教育和导向功能。通过无纸笔测试活动的开展，全面考察了低段学生语文、数学、体育、科学、美术、音乐等综合能力。引导孩子把所学知识融会贯通，使孩子在更多的机会中获得学习的成就感，增强自信心，真正做到减负增效。让孩子在自信和快乐中学有所乐、学有所长、学有所用，为此，我们行进在路上，坚持，坚定！
文字：赵小凤
编辑：刘彦文
审核：课程发展中心