读书是上书山，
我们以勤为径；
读书是海无涯，
我们以舟伴行；
读书是上台阶，
一步一风景；
读书是走小路，
曲尽通幽情。
“随风潜入夜，润物细无声”。书籍是智慧的源泉，为了让孩子们好读书，读好书，糖果中队在平时是怎么做的呢？
今天，让我们走进一年级十班糖果中队，阅读小糖果们的书香故事吧！
中队名称：糖果中队
班级理念：让每一位小糖果，快乐学习，与书为伴。
班主任：唐春雪
自我标签：严厉却又不失温柔，严谨却又充满温情。
附加标签：认真生活，认真工作。
最靓标签：甜甜的糖糖老师。
读好书，就是在吃一颗甜甜的糖果，我们要去“品尝”有价值的书，让读书变成一件很甜蜜、很美好，很幸福的事。
副班主任：艾伍丽
自我标签:热爱生活、做事踏实认真。
最靓标签:用儿童喜欢的方式，引导孩子们爱数学、学数学。
面对小糖果们，我常常告诉自己：如果这是我的孩子，我希望我的孩子遇到什么样的老师，那么，我就努力成为那样的老师。我为孩子们推广数学阅读，引导孩子在数学阅读中汲取指挥、启迪思考、陶冶情操、培塑人格。
书声琅琅——来一口清清凉凉的薄荷糖
古人云“书读百遍，其义自见”。晨读，一天学习的开始。为了鼓励孩子大声、认真诵读，糖果中队的值日班长有个艰巨任务——那就是选出“早读小明星”！要将朗读准确、大声、认真的孩子请到讲台上，让他们大声示范读。每位小糖果早读的终极目标，就是有幸站上台！
每天的早读小明星不仅可以获得个人加分还能够拍照上传家长群，受到所有家长的鼓励和表扬呢!
兴趣浓浓——来一口香香甜甜的棒棒糖
班会课，让孩子一起走进书的世界。“童话·我来讲”为主题的童话故事分享班会是最有意思的课堂，让孩子分享自己喜欢的童话故事，在绘声绘色的讲解中，让孩子们热爱童话，热爱阅读。
孩子们积极上台，展示自己，充分表达，一个比一个声音洪亮，一个比一个表情丰富，台上精彩的展示换来一双双专注的小眼睛，换来一阵阵悦耳的笑声，换来一声声热烈的掌声。
书香飘飘——来一口酸酸甜甜的话梅糖
为什么有的孩子宁愿把时间花在无聊的追逐打闹中，也不喜欢看书呢？那是因为他们没有感受到读书的乐趣。拿什么去吸引他们？答案是——用好书!
班级创建了图书角，选择好的书目，允许学生定期借阅。可是，尽管如此，定期借阅的手续还是太过繁琐和死板了，看书的兴趣就很难培养起来。于是，在借书的方式上作出了新的尝试。给每本书标上序号，让孩子在借书时只需要填写序号，归还时只需要打钩，减少借阅复杂繁琐的填写，自然增加了孩子借书积极性。
亲子共读——来一口清清香香的水果糖
当每天读书不只是停留在口号，而是化成一种习惯时，受益的将是一个人的一生。学校由老师伴读，家里有家长陪读，亲子阅读，拉近孩子与书的距离。
糖糖老师写给小糖果——
每一颗糖，你细细品，会体会不同的滋味，就像人生，就像你走的每一步路。读书，能让你去品尝到各种滋味的糖，酸甜苦辣，带给你更多、更精彩的感受。读书吧！从现在开始！
书香寄语：
与书为伴，清静甜淡；
与书为友，不见忧愁；
跟书相牵，美名相传。
【文字：唐春雪；编辑：刘彦文；审核：学生发展中心】