初春，最美时节，东风随春归，发我枝上花。
由于疫情原因，2022年2月22日，温江区小学课标教材解读由线下转到线上。我校三位教师分别担任二年级语文、一年级数学教材讲座主讲人。
语文组郭莉姗老师以课标为指导，深入解读了二年级下册语文教材的整体结构、编写特点，并立足文本从识字、阅读、朗读、写话等方面为大家做了解读并提出建议，整个过程深入浅出，条理清晰。
她指出，在日常教学中，老师们要吃透教材，深入思考，把握各语文要素的有机融合，促进自我专业成长，从细节入手，归纳、提炼、深入，从不同维度对教材做精准细致的分析和解读。
郭老师的教学建议，为全区二年级语文老师的教学提供了可行性参考，老师们吸取培训所得，在之后的教学中，定会结合自己的想法更好地将每一节语文课落到实处，朝着建设开放而有活力的语文课堂努力。
数学组郑世萍和张小琴两位老师以“践行学为中心，发展学生空间观念针”为题，对全区一年级下期数学教学进行了课标教材解读、专题讲座。主要对《图形与几何》、《数学好玩》、《整理与复习》等板块内容进行解读。进一步帮助了一线教师正确理解教材的基本理念和主要内容，准确地把握教材的编写原则及编排思路，使教师们能够更好地驾驭教材，从而达到提高课堂教育教学水平的目的。
两位老师就课标、学情、单元教材进行了细致分析和深入解读。其中，对于“如何设计组织观察活动帮助学生发展空间观念？”也给出了相应的教学策略与建议。跟以往教材解读所不同的是：此次教材解读中针对特色作业的设计给出了示范和解读，这在“双减”背景下，给老师作业的布置提供了有效的参考。
在培训的尾声，全区一年级数学老师对本次教材解读活动交流了自己的想法和感受，纷纷表示受益匪浅。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，本次课标教材解读培训活动，有效地让参培教师对教材有了更全面、更深入的认识，并且促进教育观念进一步提升。
大家必将认真教学，扎实教研，让核心素养从低年级生根发芽，开出绚烂之花，结出丰硕之果！ 文字：成佳慧
审核：教师发展中心
编辑：刘彦文