你眼中的数学是什么样的呢？是单纯地和数字、各种数学符号打交道？还是坐在课堂里，边听老师讲解课本知识边做练习呢？实际上，数学的世界并非如此单调，而是充满了新奇！你瞧！西财附小的操场上，油菜地里到处都充满了数学老师和孩子们探索发现的身影。
为积极落实“双减”精神，丰富校园文化生活，激发学生学习数学的兴趣，提高学生综合运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，在二年级数学组的精心准备下，我校开展了为期两周的数学主题活动。二年级小才籽们围绕“生活中的大数”这一主题，进行了内容丰富、形式多样的探究活动。
一万片叶子
书上说，一万是个很大的数，一万到底有多少呢？一万片叶子铺开是什么样子呢？
3月14日的中午，二年级五百多名学生整齐有序地将自己带来的20片树叶铺在操场。“哇，这就是一万片树叶”，“一万片树叶真多呀！”“是有点多，但也没有我想象中的那么多”，小才籽们兴奋地讨论着。
万朵花开
楼顶农场的油菜花开了，一大片金灿灿的真好看，这么多油菜花到底是多少朵呢？
3月15日，各班在数学老师的有序组织下来到楼顶农场，孩子们有的在数一株有多少朵，有的在数几行几列，有的眉头紧锁好像遇到了还没学过的计算难题。不管结果正确与否，只要在思考，都会有收获！
估出“一万粒”
大米那么小，一千粒有多少呢？一万粒呢？数数就知道了！
数豆子、数瓜子、数花生、数大米……周末的小才籽们也忙得不亦乐乎，耐心数出了一千粒。“10个一千是一万”，那么再用数出来的一千为标准，就可以知道一万大约有多少了。
探索校园中的大数
校园里还有哪些数量很多的东西呢？孩子们带着发现的眼光，认真寻找着“校园中的大数”。
于是，“外平台墙上有多少块砖”“一个花坛里有多少颗小草”“教室外面的树上有多少片叶子”都成了孩子们热衷的研究主题，发现和思考的种子悄悄地种在了孩子们的心里。
最后，孩子们还将数学主题活动中的所思所想制作成精美的数学小报，并在同学之间交流分享。
通过本次“生活中的大数”的主题活动，将进一步促进学生对大数的实际感知，进一步促进学生感受数学与生活的密切联系。就如伟大的科学家艾伯特·爱因斯坦所说：“正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。”通过一场场有趣的数学活动，让孩子们爱上数学，学好数学，从而掌握认识世界的方法。
【文字】二年级数学组
【编辑】刘彦文
【审核】教师发展中心