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【博喻·家校社之融】遇见彼此 家校融合 未来同行

来源: 发表时间:2022-03-30 阅读次数:3233

写在参观学校之前

孩子刚进入小学不久的家长朋友,最关心的应该是孩子在学校学得怎么样,在学校吃得怎么样,在学校和同学相处得怎么样。作为家长,我们大多时候只能通过孩子放学回家后的讲述,其他朋友的分享以及公众号或视频等途径来拼凑孩子在学校的生活情景。没有亲自去看一看孩子们在学校的表现,总觉得不放心。于是西财附小开展的“爱心家长驻校办公”活动为我们了解孩子在校一天的真实生活打开了一扇门。作为家长代表,我带着激动又好奇的心情参与了孩子们半天的校园生活。

早晨的小学园

跟随着孩子上学的脚步,我们来到了学校门口,陈虹宇老师已经在门口等候,在陈虹宇老师的带领下我们参观了一年级和二年级的晨读,琅琅书声仿佛把我们带回了自己当年的校园时光。孩子们的读书声声音洪亮,节奏整齐,伴随着缕缕阳光,让我们感受到一天的朝气,正所谓“一日之计在于晨”。

见证“每周一礼”

升旗仪式每周都有,但是每周的主题都不一样,这便是学校提倡的“每周一礼”。小才籽们在这样的仪式上,学习品格,学会爱国,传承优秀的传统文化。本周由一年级九班的小才籽们为大家带来了主题为“梨花风起·清明缅怀”的“国旗下·成长礼”活动,具有红色教育意义。

走进课堂

第一节课,我们旁听了一年级十班艾伍丽老师的数学课。艾伍丽老师利用多媒体设备展示“小动物捡红果,谁的红果多”的图片提问,孩子们通过观察后运用口述和拨计数器的方法快速给出正确答案。随着艾伍丽老师追问的推进,孩子们不仅明白了为什么是“多和少”,还能够用多种方法表达。

第二节课,我们旁听了一年级十班唐春雪老师的语文课。唐春雪老师带着孩子们学习古诗《静夜思》,整节课都能看到老师与孩子们积极地互动,课堂氛围非常好。唐春雪老师对于教材的理解也非常准确,其中提到的“床”字时,我才知道“床”在此诗中是“井床”的意思。

参观学校

课堂结束后,陈虹宇老师陪同我们一起参观了先进的创客教室、古色古香的书法教室、整齐陈列的图书馆等功能教室。正如陈虹宇老师给我们介绍的,学校非常重视学生的全面发展,为孩子们的成长开设了丰富多彩的课程。这样,孩子便能在基础教育阶段,有更多的尝试,更多的选择,更宽广的成长空间。

与学校行政交流

我们与校长赵蓉一起交流关于孩子的教育问题。校长赵蓉给我们详细介绍了学校的办学理念、办学策略、学校未来规划以及家庭教育方面的若干建议。校长赵蓉很有亲和力,并且介绍的都是作为家长最关心的问题。听完介绍后,我们感觉心里很踏实,觉得有优秀的领导团队,有敬业的老师,可爱的孩子,这所学校一定会充满希望!

走进食堂看一看

最后我们参观了学校食堂,食堂比我们想象中规范太多。所有后厨的操作都能在监控中看到,并且可以随时供上级部门监管。干净整洁的食堂设备,严格的出入登记制度、食品入库登记制度,规范的操作流程保证了孩子们的午餐卫生又健康。我们陪孩子们就餐,饭菜的味道很好,孩子们都很喜欢吃。每周的菜谱都能在学校微信公众号和食堂菜谱上见到。·

未来我们同行

此次驻校体验,让我们家长对学校的教学日常有了更深的了解。看到老师们忙碌的身影,学校为孩子们成长的努力,我们更多了些理解。作为家长,在接下来的日子里,我们非常愿意好好配合学校和老师,给予孩子更多的关爱和陪伴,和学校一起努力,真正把家校共育变成现实,让孩子们不断成长,不断进步,不断走向优秀,也祝愿西财附小越办越好,成为温江教育界的一张靓丽名片。

文字:一年级十班

吴雨蒙爸爸、何沙杉妈妈

编辑:刘彦文

审核:改革发展中心