清明谷雨恰其时，春风细雨迎佳客。4月9日，西财附小迎来了一年级二班的两位爱心家长到校驻校办公。她们走进学校，了解孩子们最真实的在校学习生活状态，并用笔记录下一天的感受。
参观学校
早晨8点，经过学校测温程序后，一进入学校便迎来热情接待的执行校长及几位老师。伴随着孩子们的朗朗书声，老师们带领我们参观学校教室布局及功能等，发现学校环境安全有序、整洁优美。
听一节常态课
一（2）班 数学课 薜莉老师 《唯一法》
1、老师的上课形式：
①采用游戏闯关法（填数游戏）--符合低龄孩子的兴趣点；
②老师的声音活泼轻快、充满热情，引导孩子提出问题--思考问题--解答问题（理解知识点）；
③课堂互动多：同桌讨论、举手发言、上台表达。
2、点赞老师：
①课堂互动多（老师与孩子，孩子与孩子间），表扬/鼓励时很具体；
②课堂除了学习，时刻关注孩子的集中度、坐姿、声音表达等综合方面；特别是某个同学回答特别棒时，全班同学齐声给他鼓励、点赞（增强孩子自信心），这个小动作非常棒。
与一位老师谈话
与班级数学老师（薜莉）沟通教学问题
1、了解了老师平常的上课形式和风格；
2、感受到老师对孩子们的关注到位，同时注重孩子们的听课感受；
感受到老师对职业的热爱和对孩子们的包容和喜爱。
与一位学生谈心
与班级“女神”赵诗怡
1、该孩子谦虚有礼貌、沟通时表达认真、清楚；
2、孩子能很好的理解和表达上节课内容，表示很喜欢班上的老师和同学们。
与一位行政交流
在交流中，杨燕主任详细介绍了学校目前教学模式、日常班级管理情况和学校未来发展（比如成立乐团、空中农场等）。老师们都很年轻有活力，看到数学老师们为了课程效果不断研究，优化教学内容，觉得孩子们跟随着一群年轻有冲劲、有创新的老师们，家长很放心。
参与一次食堂管理
后勤负责老师带领我们全面巡查了食堂各区域，详细介绍了食堂人员管理及区域管理要求，对家长提出的各个疑问现场给予解答。
驻校感言
1、没有入校以前，好奇甚至有点担忧孩子在校的情况，通过“家长驻校办公”，真实走进了孩子的“另一个家”：整洁的学校环境、漂亮的班级宣传墙和书包柜、负责任且热情授课的老师们、班级营造的文化氛围等，都让我深感庆幸让孩子选择了西财附小，遇到了负责任的老师们。小学是他人生中最重要的一个阶段，西财附小，以后会是他一生最美好的回忆之一。
2、通过“家校共建”，也深感老师的不易：准备那么生动的课件和教学道具、辅导孩子、随时与家长交流、个人培训学习；我们仅看到了老师课堂的几十分钟，殊不知他们为了我们的孩子付出了多少的时间和精力。作为家长，未来更应主动的响应班级要求，承担好陪伴孩子成长的关键阶段。
3、赞扬学校的教学理念，希望继续保持家校共建的系列活动，让更多的家长了解、参与，共同培育好孩子。
建议
1、食堂原材料建议：现有是直接入库供应商切好的肉丁/肉块，存在可能混入不新鲜的肉进入，希望可以改进；
2、食堂地板建议：雨天地滑、孩子容易摔跤，能否考虑增加地面防滑垫；
3、乐团或兴趣班增设：希望未来可以成立更多的乐团或兴趣班。
西财附小非常感谢家长们对学校工作提出宝贵建议，也将研究每一个合理建议的落实。一切都是为了孩子，家校同心，前路同行，必能共赴美好未来。
文字：一年级二班
张子墨妈妈、吴曾子妈妈
编辑：刘彦文
审核:改革发展中心