常规展评亮风采 交流互动共提升 ——西财附小12月教学常规展评活动
来源： 发表时间：2020-12-18 阅读次数：889
为落实“向常规管理要质量”的教学管理理念，强化教学常规过程管理，培养教师的基本功，提升教师教学能力。近日，西南财经大学附属实验小学举行了十二月的教学常规展评活动。
此次展评由教师发展中心精心组织，分工明确，学校行政、各教研组组长参与打分，全体教师观摩。展评内容包括备课、听课、作业、单元检测、特色作业等。
集体备课体现教学评的一致性，每页密密麻麻的标注，让我们看到学习型、钻研型、创新型教师的身影。工作手册、听课笔记笔迹工整。这一笔一划，写出的是勤奋；这一册一页，道出的是奉献。善学、善思、善教的良好氛围越来越浓厚。
翻看一本本作业，学生书写规范，整洁美观，字里行间流露出同学们对待学习的认真态度；一个个对号、一次次批改无不体现着教师对学生的精心培育和严格要求。从最开始的横竖撇捺，到现在一个个工整优美的汉字，语文作业本记录着孩子们一点一滴的进步。“正确率＋书写美观程度”的双评，更是引导着孩子们找到自己努力的方向。
整齐美观的封面，是我们对数学特色作业的初印象。翻开“计算小能手”，一个个“小红勾”印入眼帘，我们惊叹于孩子们口算的正确率。相信坚持每天五分钟的口算练习，孩子们一定能越来越优秀。
孩子们展开想象这双翅膀，在美术的天地里自由飞翔。那一幅幅极具童心的绘画，一盘盘精美的“花点心”，一张张充满趣味的剪纸……正是孩子们丰富想象力的体现。
“择其善者而从之，其不善者而改之。”老师们也纷纷来观摩教学常规展评，翻阅同伴的资料，从中学长处、找差距、明方向、写建议。身为教师的我们理应扎扎实实做常规，认认真真做教育。
常规资料展评是手段，相互学习借鉴、共同提高是目的。相信西财附小的教师都能以此次展评活动为契机，查漏补缺，不断提升个人业务能力，让自己的教学工作迈出新步伐。
让优秀成为一种习惯，我们一路齐行。